Уважаемые ученики !

Кафедра естественно-математического образования ТОИПКРО приглашает обучающихся образовательных организаций всех видов к участию в региональном конкурсе «Физика и кино», который посвящается Году российского кино. Задания конкурса предполагают ответы на вопросы, связанные с темой конкурса, выполнение творческих заданий. Работы могут выполняться индивидуально и группами 2-3 человека.

В течение 2016 года будут представлены задания по 6 номинациям:

Итоги будут подводиться отдельно по каждой номинации.

Помните, что для участия в конкурсе не обязательно выполнять все задания. За выполнение отдельных заданий вам будут начислены баллы. Максимальное возможное количество баллов – 100, количество баллов за каждое задание указано в задании. Учащиеся, представившие работы, набравшие 91-100 баллов, награждаются дипломом победителя 1 степени, 85-90 баллов – дипломами призеров 2 степени, 80-84 балла – дипломами призеров 3 степени, остальные получают сертификаты участников. Все учителя, оказавшие помощь участникам, получают сертификаты.

. Образцы материалов предыдущих конкурсов можно посмотреть на сайте ТОИПКРО в разделе «В помощь учителю физики» (электронный адрес http://edu.tomsk.ru/teachhelp.html?num=19).

Работы выполняются только в электронном виде в форматах Microsoft Word и Microsoft PowerPoint. Рекомендуем сжать фотографии и рисунки, чтобы объем работы не был бы слишком большим для пересылки электронной почтой.

Ваши работы в номинации «Механика» мы будем принимать по электронной почте fizika@edu.tomsk.ru (или sokolovatv@sibmail.com) до 16 марта 2016 года. Работу можно прислать одним или несколькими файлами, называя их по фамилии участника и нумеруя: Иванов 1, Иванов 2… Обязательно укажите свои фамилию и имя полностью, полное название образовательного учреждения, количество файлов. Обязательно укажите учителя, который помогал в выполнении работы, например: «учитель Иванова Мария Ивановна». После получения Вашей работы, Вы обязательно получите письмо-подтверждение на свой адрес электронной почты о получении работы. Если такое письмо Вами не получено, обязательно выясните, пришла ли Ваша работа. Предварительные итоги будут размещены в новостях на сайте ТОИПКРО http://edu.tomsk.ru до 23 февраля. Обращаем внимание на то, что заявка на участие в конкурсе является согласием на публикацию персональных данных участников (фамилия и имя участника, фамилия, имя и отчество педагога, название образовательного учреждения) на сайте ТОИПКРО и на размещение лучших материалов на сайте с указанием авторства. При выполнении творческих заданий просим не списывать ответы из сети Интернет, не присваивать себе чужое авторство.

Вместе с работой необходимо прислать копию квитанции об оплате. Оплата составляет  150 рублей за индивидуальное участие в одной номинации,  и 200 рублей за коллективную работу (не более 3 участников) в одной номинации (диплом или сертификат в этом случае получает каждый участник

Задать вопросы или получить справку можно по электронным адресам fizika@edu.tomsk.ru (или sokolovatv@sibmail.com) или по телефону 8-952-806-86-70, Соколова Татьяна Викторовна.

Задания регионального конкурса «Физика и кино»

Номинация «Механика»

Для выполнения заданий предлагаем вам посмотреть научно-популярные и документальные фильмы:

Космический урок «Наш дом – Земля»  http://www.tvroscosmos.ru/3849/

Урок из космоса «Физика невесомости»  http://www.tvroscosmos.ru/3848/

«Главный механикус России»  http://my.mail.ru/list/inna.d/video/2986/3060.html?time=10&from=videoplayer

Задание 1 (каждый вопрос 3 балла).

1. Как связаны числа 4, 22, 28, 58, 288, 315, 947 и 1957? Коротко укажите значение каждого числа.
2. Какие силы действуют на тела внутри МКС?
3. Почему МКС не падает на Землю?
4. Сравните скорость МКС со скоростью самолета, автомобиля, пешехода.
5. Что общего между «пингвином» и «чибисом»?
6. Почему на орбите масса есть, а веса нет?
7. Тела в космосе не имеют веса. Больно ли будет космонавту, если он столкнется с каким-либо предметом? Если будет больно, то зависят ли его ощущения от того, с каким предметом он столкнулся?
8. Что происходит с космонавтами и предметами внутри МКС при коррекции орбиты станции?
9. Какова скорость выхода газа в открытый космос при повреждении обшивки космического корабля? Сравните эту скорость со скоростью самолета, автомобиля и пешехода.
10.  Зачем нужны вентиляторы для постоянного перемешивания воздуха на МКС?
11. Какая сила заставляет каплю воды в невесомости принимать форму шара?
12. В чем отличие движения шарика внутри круглого обода на земле и в космосе на борту МКС?
13. Как перелить воду из одной бутылки в другую в невесомости?
14. Наклон орбиты МКС 51,6^о. Что это значит?
15. Приведите примеры, иллюстрирующие законы Ньютона, при полете ракеты.

Задание 2 (15 баллов). Вставьте в текст пропущеные слова:

Этот великий русский ученый-механик родился __________ в городе _________ Его отец был ____ «Выучка у дьячка» - его единственное образование. Отец стремился сделать из своего сына ______ , но пытливый юноша стремился к занятиям механикой, где его способности проявились очень рано и раскрывались повсюду. Так, в саду дома его отца был гнилой пруд и он придумал устройство ________. Он создал удивительные _____ , «видом и величиною между гусиным и утиным яйцом». Они могли _____ . Он преподнес их в подарок ______ . Подарок понравился и она назначила молодого изобретателя на должность _______. Сейчас этот знаменитый подарок можно увидеть в ______ . Известный механик-самоучка создал много интересных проектов. Один из самых интересных - _______  с длиной арки 298 метров, состоящей из 12908 деревянных элементов, скрепленных 49650 железными болтами. Но этот проект, как и многие другие его проекты, не был реализован. В 1779 году он сконструировал знаменитый _____, который с помощью одной свечи ______ . А в 1791 году он изобрел механическую повозку-самокатку, прототип современного автомобиля. Особое восхищение вызывали подготовленные им фейерверки. А выйдя в отставку придумал и построил «водоход», который передвигался против течения реки. Этого великого ученого и инженера звали _______ .

Задание 3 (творческое, 40 баллов). Подготовьте рассказ или презентацию по одной из следующих тем: «Как славяне измеряли пространство и время», «Знаменитые часы России», «Изобретатель Леонтий Лукьянович Шамшуренков», «Изобретатель Сергей Сергеевич Неждановский». При оценке работы будут учитываться содержание работы, оформление, наличие списка использованных источников.