<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://fiziko.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Mon, 27 Mar 2017 14:39:43 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://fiziko.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Задания по теме&quot; Постоянный ток&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;b&gt;Задания&amp;nbsp;по теме&quot;&amp;nbsp;Постоянный ток&quot;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/8_klass/zadanija_po_teme_postojannyj_tok/3-1-0-22</link>
			<category>8 класс</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/8_klass/zadanija_po_teme_postojannyj_tok/3-1-0-22</guid>
			<pubDate>Mon, 27 Mar 2017 14:39:43 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Тесты по физике  11 класс</title>
			<description>&lt;p&gt;Физика. Гармонические колебания. 10-11 класс.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Куракова Ольга Алексеевна.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Учитель физики.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;МАОУ СОШ №4 им. И.С. Черных г. Томск.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://fiziko.ucoz.ru/publ/stati/metodicheskie_razrabotki/testy_po_fizike_11_klass/11-1-0-21</link>
			<category>Методические разработки</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fiziko.ucoz.ru/publ/stati/metodicheskie_razrabotki/testy_po_fizike_11_klass/11-1-0-21</guid>
			<pubDate>Thu, 08 Oct 2015 16:26:14 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Уравнение теплового баланса</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Задача 1&lt;/strong&gt;&amp;nbsp; В медном калориметре массой 100 г находится 1 кг воды при температуре 20&amp;deg; С. В воду опускают свинцовую деталь массой 2 кг, имеющую температуру 90&amp;deg; С. До какой температуры нагреется вода? (В этой и последующих задачах потерями теплоты в калориметре пренебречь.)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Задача&amp;nbsp;2.&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;Сколько кипятка нужно долить в сосуд, содержащий 2 кг воды при температуре 35&amp;deg;С, чтобы температура в сосуде увеличилась до 65&amp;deg;С?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Задача 3.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;В 200г воды при 20&amp;deg;С помещают 300г железа при 10&amp;deg;С и 400г меди при 25&amp;deg;С. Найти установившуюся температуру.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Задача 4&lt;/strong&gt;.В алюминиевый калориметр массой 140 г налили 250 г воды при температуре 15 &amp;deg;С. После того как брусок из свинца массой 100 г, нагретый до 100 &amp;deg;С, поместили в калориметр с водой, там установилась температура 16 &amp;deg;С. Составьте уравнение теплового баланса и определите удельную теплоемкость свинца&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/8_klass/uravnenija_teplovogo_balansa/3-1-0-20</link>
			<category>8 класс</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/8_klass/uravnenija_teplovogo_balansa/3-1-0-20</guid>
			<pubDate>Mon, 06 Oct 2014 15:34:14 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Тепловые явления</title>
			<description>&lt;p&gt;Задачи. 8 класс. Тепловые явления.&lt;/p&gt;

&lt;ol&gt;
 &lt;li&gt;Почему весной вокруг стволов деревьев появляются лунки-проталины?&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Какая ночь холоднее: Ясная или пасмурная?&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Как изменится температура в комнате, если открыть дверцу работающего холодильника?&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Почему по гладкому льду коньки хорошо скользят, а по гладкому полу плохо?&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;На что расходуется больше энергии: на нагревание чугунного горшка или воды, налитой в него?&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Рассчитайте, какое количество теплоты отдаст кирпичная печь, сложенная из 300 кирпичей, при остывании от 80 до 30 градусов Цельсия. Масса одного кирпича равна 5.0 кг.&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;Экспериментом было установлено, что при изменении температуры&amp;nbsp; куска металла массой 100г&amp;nbsp; от 20 до 40 градусов Цельсия внутренняя энергия его увеличилась на 280 Дж. Определите удельную теплоемкость этого металла.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</description>
			
			<link>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/8_klass/teplovye_javlenija/3-1-0-19</link>
			<category>8 класс</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/8_klass/teplovye_javlenija/3-1-0-19</guid>
			<pubDate>Sun, 28 Sep 2014 13:27:49 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Задачи на тему &quot;Архимедова сила&quot;</title>
			<description>&lt;p&gt;Критерии:&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Задания типа &quot;А&quot; - 3 задачи -оценка &quot;3&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Задания типа &quot;В&quot;- 3 задачи -оценка &quot;4&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Задания типа &quot;С&quot;- 3 задачи -оценка &quot;5&quot;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/7_klass/zadachi_na_temu_arkhimedova_sila/8-1-0-18</link>
			<category>7 класс</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/7_klass/zadachi_na_temu_arkhimedova_sila/8-1-0-18</guid>
			<pubDate>Sun, 27 Apr 2014 09:33:44 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Электростатика. Задачи второго уровня.</title>
			<description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/10_klass/zadachi_vtorogo_urovnja/5-1-0-17</link>
			<category>10 класс</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/10_klass/zadachi_vtorogo_urovnja/5-1-0-17</guid>
			<pubDate>Sun, 16 Mar 2014 11:43:07 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Электростатика. Задачи первого уровня.</title>
			<description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/10_klass/ehlektrostatika/5-1-0-16</link>
			<category>10 класс</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/10_klass/ehlektrostatika/5-1-0-16</guid>
			<pubDate>Sun, 16 Mar 2014 11:40:59 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Динамика</title>
			<description>&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: &apos;Times New Roman&apos;, serif; font-weight: bold;&quot;&gt;Задача&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: &apos;Times New Roman&apos;, serif;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; line-height: 115%; font-family: &apos;Times New Roman&apos;;&quot;&gt;Определите продолжительность суток на планете, радиус которой в два раза
меньше радиуса Земли, масса в восемь раз меньше массы Земли, а пружинные весы
на экваторе показывают вес на 1% меньше, чем на полюсе. Принять радиус
Земли&amp;nbsp;&lt;i&gt;R&lt;/i&gt;&lt;sub&gt;З&lt;/sub&gt;&amp;nbsp;= 6400 км, а ускорение свободного падения
на Земле&amp;nbsp;&lt;i&gt;g&lt;/i&gt;&lt;sub&gt;З&lt;/sub&gt;=10 м/с&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/9_klass/dinamika/4-1-0-15</link>
			<category>9 класс</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/9_klass/dinamika/4-1-0-15</guid>
			<pubDate>Sun, 10 Nov 2013 04:48:08 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Механика</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoListParagraph&quot; style=&quot;text-align: justify; text-indent: -18pt;&quot;&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;mso-bidi-font-size:14.0pt;font-family:Symbol;
mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;color:#000099;
mso-fareast-language:RU&quot;&gt;·&lt;span style=&quot;font-size: 7pt; font-family: &apos;Times New Roman&apos;;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &apos;Times New Roman&apos;, serif;&quot;&gt;Можно ли натянуть горизонтально канат так, чтобы он не провисал?&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 153);&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/9_klass/mekhanika/4-1-0-14</link>
			<category>9 класс</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/9_klass/mekhanika/4-1-0-14</guid>
			<pubDate>Sun, 10 Nov 2013 04:34:12 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Механика</title>
			<description>&lt;font size=&quot;3&quot; style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;Задача&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;!--IMG2--&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;margin:0;padding:0;border:0;&quot; src=&quot;http://fiziko.ucoz.ru/_pu/0/46773928.jpg&quot; align=&quot;&quot; /&gt;&lt;!--IMG2--&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p style=&quot;text-align:justify;text-indent:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-size: 10pt;&quot;&gt;В
системе, изображенной на рисунке, нить на участках AB и CD горизонтальна, на
участке от блока D до точки прикрепления к грузу — параллельна плоскости клина,
которая составляет угол&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;α&lt;/em&gt;&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;с горизонтом. Груз, лежащий на клине,
имеет массу&lt;span class=&quot;apple-converted-space&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;em&gt;m&lt;/em&gt;.
Определите, какую силу нужно приложить к клину в горизонтальном направлении, чтобы
удерживать его на месте. Трением пренебречь.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style=&quot;text-align:justify;text-indent:1.0cm&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#333333&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/10_klass/mekhanika/5-1-0-13</link>
			<category>10 класс</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://fiziko.ucoz.ru/publ/olimpiadnye_zadanija/10_klass/mekhanika/5-1-0-13</guid>
			<pubDate>Tue, 05 Nov 2013 12:28:26 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>